Avec 13 500 utilisateurs actifs, 23 établissements scolaires partenaires répartis dans quatre régions (Centre, Littoral, Adamaoua, Sud), cette plateforme locale fait bouger les lignes et répond au problème de l’orientation scolaire.
Cette plateforme locale fait bouger les lignes. OSIA TECH (Orientation Scolaire via l’Intelligence Artificielle) s’impose déjà comme une solution révolutionnaire dans le paysage éducatif camerounais. Avec 13 500 utilisateurs actifs, 23 établissements scolaires partenaires répartis dans quatre régions (Centre, Littoral, Adamaoua, Sud), OSIA TECH ne se contente pas d’être une simple application d’aide à l’orientation. Elle se positionne comme un outil de transformation sociale.
Grâce à une IA développée localement, la plateforme analyse les aptitudes, les intérêts et les profils psychotechniques des élèves pour leur proposer des parcours d’études personnalisés. Contrairement aux méthodes classiques, souvent linéaires et impersonnelles, OSIA utilise des algorithmes avancés qui intègrent également des données sur le marché de l’emploi, les compétences du XXIe siècle et les exigences académiques spécifiques à chaque filière.
Son objectif est de guider chaque élève vers un avenir qui lui correspond réellement, en tenant compte de son potentiel et de ses aspirations. Le projet, lancé en 2020 mais opérationnalisé en 2024, a déjà commencé à produire des résultats tangibles. 23 établissements du pays ont accepté de collaborer avec OSIA dès la prochaine rentrée scolaire. Ce déploiement progressif vise à intégrer durablement la plateforme dans les pratiques éducatives, en particulier dans les zones où les ressources d’orientation sont quasi inexistantes.
En intégrant un chatbot éducatif, des tests psychotechniques et une base de données numérique pour le suivi des élèves, OSIA propose une expérience complète et personnalisée. Deux évaluations annuelles permettront d’ajuster les conseils fournis en fonction de l’évolution de chaque élève.
Une vision portée par un homme engagé
À l’origine du projet se trouve le Dr Frédéric Ngaba, mathématicien et enseignant-chercheur à l’Université de Yaoundé I. À 35 ans, ce natif de Ngaoundéré cumule une décennie d’expérience dans l’enseignement secondaire et supérieur. Fort de ce vécu, il a su identifier les lacunes systémiques du système éducatif camerounais, notamment en matière d’accompagnement des élèves.
« Les enfants sont souvent orientés sans tenir compte de leurs véritables aptitudes », constate-t-il. C’est ce constat qui l’a poussé à concevoir une solution locale, intelligente et évolutive. Son engagement lui a valu six distinctions nationales et internationales, dont le Prix Orange de l’Entrepreneur Social d’Afrique et du Moyen-Orient.
Au-delà de l’outil, OSIA s’inscrit dans la vision de créer un écosystème éducatif numérique, inclusif et équitable, où chaque élève, quel que soit son milieu d’origine, peut bénéficier d’un accompagnement personnalisé. Avec un potentiel de déploiement dans les dix régions du pays, l’impact social de la plateforme pourrait rapidement prendre une ampleur nationale.
