À quelques jours de la rentrée scolaire, l’institution a lancé, dès le 19 août, un congrès réunissant les enseignants d’allemand. Près de 120 participants, venus de toutes les régions du Cameroun ainsi que du Gabon, ont été formés et outillés aux technologies numériques et à l’intelligence artificielle comme nouvelles approches pédagogiques.
Selon les organisateurs, l’objectif est clair : offrir une formation continue aux enseignants d’allemand, les initier aux nouvelles approches pédagogiques et les outiller pour qu’ils intègrent les technologies numériques et l’intelligence artificielle dans leurs cours. Outre les participants présents sur le site, de nombreux enseignants ont également suivi les travaux en ligne, grâce aux retransmissions sur Zoom.
L’un des temps forts du congrès a été la table ronde du jeudi 21 août, consacrée au « grand écart digital » entre les établissements urbains bien connectés et les zones rurales enclavées. Enseignants, inspecteurs, universitaires, représentants du MINESEC et collègues gabonais ont confronté leurs points de vue sur les moyens de réduire ces inégalités. Le congrès qui s’achève ce vendredi 22 août par une activité ludique inspirée de la « chasse au trésor », sera centrée sur l’intelligence artificielle, afin de stimuler la créativité et l’appropriation des acquis.
Objectifs atteints
« Les objectifs ont été atteints », résume l’équipe de l’Institut Goethe. « Les enseignants repartent non seulement avec de nouvelles connaissances, mais aussi avec des outils concrets pour améliorer leur pratique en classe, y compris dans les zones les plus défavorisées. » La rencontre a également permis aux participants de découvrir la bibliothèque modernisée de l’Institut, désormais plus spacieuse et adaptée aux besoins des enseignants.
Une ouverture en fête
La cérémonie d’ouverture qui s’est tenue mardi 19 août 2025, a donné le ton avec les prestations de jeunes artistes. Le slameur Le Griot et la slameuse Monique Afana ont livré un texte engagé sur les défis de l’éducation au Cameroun, tandis que la chanteuse Merveille Bella a séduit le public avec ses sonorités afro-groove. Dès le lendemain, place au contenu scientifique avec une vingtaine d’exposés dans les locaux de l’Institut.
L’une des interventions phares a porté sur le concept de « Happy Learning », qui a mis en avant l’importance du plaisir dans l’apprentissage, notamment chez les adolescents. Et le jeudi 21 août, les participants ont découvert des innovations pédagogiques lors d’ateliers pratiques. La Goethe-Box, dispositif numérique autonome composé d’un Raspberry Pi, d’un clavier et d’une souris, d’un mini-projecteur LED, d’un haut-parleur et accessoires, a particulièrement retenu l’attention. Pensé pour les zones reculées dépourvues d’infrastructures, il permet d’accéder à des contenus digitalisés sans connexion internet.
Dans la même veine, un enseignant du Nord a présenté un chabot d’intelligence artificielle hors ligne, déjà testé dans certains lycées.
