Le 13 février 2025, le département des Sciences de l’éducation de l’ENS de Maroua a organisé un atelier d’initiation au Braille pour sensibiliser et former les enseignants à l’importance de ce système.
Lors de l’ouverture de l’événement, le Pr Clément Dili Palai, Directeur de l’ENS, a souligné l’importance de l’accessibilité dans l’éducation et encouragé les participants à intégrer des outils d’enseignement adaptés à tous les étudiants. L’atelier d’une journée a été structuré en quatre sessions distinctes, chacune offrant une perspective unique sur le système de lecture et d’écriture tactile. La première session a débuté par un entretien avec une étudiante malvoyante, qui a partagé son expérience et les défis qu’elle rencontre au quotidien dans son parcours académique.
Son témoignage a posé les bases d’une réflexion sur la nécessité de former des enseignants capables de répondre aux besoins des élèves déficients visuels, une réalité souvent négligée dans le système éducatif classique. Cette intervention a captivé l’attention de l’audience et renforcé l’importance de ce type d’atelier. Les sessions suivantes ont permis aux participants de découvrir la structure du Braille, de se familiariser avec les différents points et cellules tactiles. Les enseignants ont appris à lire et à écrire en Braille, une compétence essentielle pour intégrer les personnes malvoyantes de manière autonome dans les classes.
La troisième session a approfondi les notions de lettres, chiffres et ponctuation en Braille intégral et abrégé. Enfin, la dernière session a offert un temps pratique de lecture et d’écriture de textes en Braille, permettant aux participants de mettre en application les connaissances acquises au cours de la journée. Pour les enseignants, c’était l’opportunité de se familiariser avec un outil pédagogique indispensable et de découvrir comment l’intégrer efficacement dans leur pratique quotidienne.
