L’atelier tenu le 3 juillet à Yaoundé avait pour principal objectif de promouvoir l’égalité d’accès à l’éducation et à la formation professionnelle à tous les niveaux, y compris pour les populations vulnérables.
Garantir l’accès à une éducation de qualité pour tous, sans exclusion ni discrimination, tel est l’engagement fort pris par le gouvernement camerounais à travers sa politique nationale de l’éducation inclusive. Cette politique, ambitieuse et résolument tournée vers l’équité, a été conçue à la suite de larges concertations impliquant les différents acteurs du secteur éducatif.
C’est dans cette dynamique qu’un atelier de vulgarisation s’est tenu à l’hôtel Montfébé, à Yaoundé, sous la présidence du Dr Daniel Adams-Ono, Secrétaire général du Ministère de l’Éducation de Base. L’objectif est clair : permettre à toutes les parties prenantes de s’approprier les outils et mécanismes nécessaires à la mise en œuvre effective de cette vision inclusive. Partenaires techniques et financiers, représentants des communautés, membres de la société civile, tous sont mobilisés autour de cette cause nationale. Au cœur des discussions : l’égalité d’accès à l’éducation et à la formation professionnelle à tous les niveaux, y compris pour les populations vulnérables. Cet atelier marque un tournant décisif dans l’opérationnalisation d’un système éducatif plus juste, plus accessible, et véritablement centré sur l’humain.
